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思維導圖
思維導圖又叫心智圖,是表達發射性思維的有效的圖形思維工具,它簡單卻又極其有效,是一種革命性的思維工具。
思維導圖運用圖文并重的技巧,把各級主題的關系用相互隸屬與相互關聯的層級圖變現出來,把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

1、通過思維導圖,理清思路。
面對一個問題,如果只是口頭的回答,沒有及時進行整理,那么即使老師總結的很好,學生的印象還是模糊的,沒有整體的概念,利用思維導圖,可以發散我們的思維,讓我們的大腦行動起來。思維導圖的建立有利于人們對其所思考的問題進行全方位和系統的描述與分析,有利于人們對所研究的問題進行深刻的和富有創造性的思考,從而找到解決問題的關鍵因素或關鍵環節。
2、使學習工作有組織、有計劃的協作。
利用思維導圖能方便看出有哪些遺漏和重復。對收集的資料進行篩選和創作,可以把信息進行高度的組織和集中,這樣主題明確、內容清楚、層次分明,思維導圖的引入可以讓學生在思維導圖的引領下,有計劃、有條理的進行學習,讓混亂的信息在思維導圖這種形勢下有意識的構建。
3、具有極大的可伸縮性,順應大腦思維模式。
思維導圖具有極大的可伸縮性,它順應了我們大腦的自然思維模式,可以使學生的主觀意圖自然的在圖上表現出來,它能夠將新舊知識結合起來。學習的過程是一個由淺入深的過程,在這個過程中,將新舊知識結合起來是一件很重要的事,因為人總是在已有的知識的基礎上學習新的知識,在學習新知識時,要把新知識與原有認知結構相結合,改變原有認知結構,把新知識通話到自己的知識結構中,能否具有建立新舊知識之間的聯系是學習的關鍵。
隨著人們對思維導圖的認識和掌握,思維導圖可以應用于生活和工作的各個方面,包括學習、寫作、溝通、演講、管理、會議等,運用思維導圖帶來的學習能力和清晰的思維方式,改變人的諸多行為表現。
思維導圖可以增強思維能力,提升專注力、想象力、記憶力及創造力,從而提升自我思考能力,分析問題,條理清晰,成為學習工作中的高效人士。
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